Արա Քոչարյանի բլոգ – Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ 3․3 դասարան

Мой зимний лагерь.

February 3, 2025 / аракочарян / 0 Comments

Мои друзья в зимнем лагере.

В моем зимнем лагере, у меня появилась новая подруга, впервые мы с ней познакомились в первую неделю и особо не разговаривали. Из моих старых друзей там был мой друг Данил, с которым мы были знакомы еще с младших классов, он более менее спокоен, а так же признает свои ошибки. А так же другой мой друг Давид, с которым мы также были знакомы с младших классов, он резок и немного груб. Однако они оба для меня хорошие друзья.

Куда мы ходили в зимнем лагере.

В зимнем лагере мы ходили в несколько мест. Первое из них это дом радио, где кстати работает моя мама. Он был довольно большим и для остальных учеников там было интересно, но не для меня, так как моя мама уже приводила меня сюда. Так же мы ходили в театр на представление “золушка”, это был мюзикл и довольно хороший, Песни там были интересные.

Фильм “Собачья жизнь”. моё мнение

December 29, 2024 / аракочарян / 0 Comments

Фильм “Собачье сердце” рассказывает о собаке, которая пережила много жизней и спустя несколько перерождений и 37 лет, снова встретила своего хозяина Итана. теперь я скажу свое мнение о нем.

Задумка мне нравится, показать как собаки проводят свою жизнь и как они реагируют на разные ситуаций.

Актерская игра неплоха, персонажи не выглядят как бездушные картонки, хотя есть пару моментов когда персонажи переигрывали или наоборот, не доигрывали (кроме собак и кота, они лучшие персонажи в фильме)

Юмор хорош, мне нравилось как собака по имении Белли гонялась за котом, пытаясь научить его быть собакой, попутно громя весь дом. также отмечу момент когда белли пытался играть с осликом, который потом гонялся за ним.

Атмосфера неплоха, я действительно грустил в нескольких моментах, особенно когда Итан не хотел брать Белли когда не узнал его.

В общем фильм мне понравился, ставлю ему 7/10 ведь еще было что добавить/поправить. фильм хорошо подходит и как для того чтобы смотреть его целенаправленно, так и для фона чтобы делать что то пока его слушаешь. рекомендую к просмотру, а сейчас я пойду смотреть фильм “кавказская пленница” всем удачи ну а я ухожу, но не прощаюсь.

Գիտությունը Հին Արևելքում

November 5, 2024 / аракочарян / 0 Comments

Հին Առաջավոր Ասիայի երկրներում գիտական իմացությունը սկիզբ առավ և զարգացավ մարդկանց առօրյա աշխատանքային գործունեության պահանջներին համապատասխան:

Գիտական իմացության առաջացման նախադրյալները

Մարդկանց անհրաժեշտ էր հաշվել հողատարածքի մակերեսը, ստացված նյութական բարիքները և այլն: Մետաղներ ձուլելիս, տարբեր համաձուլվածքներ ստանալիս հարկ էր իմանալ դրանց քիմիական հատկությունները: Աստղերի ու մոլորակների դիրքն ու շարժումն իմանալն անհրաժեշտ էր օրացույց կազմելիս:

Մարդիկ գիտակցում էին, որ հիվանդությունները հնարավոր չէ բուժել միայն գուշակների և հեքիմների օգնությամբ: Անհրաժեշտ էր մարդու մարմնի կառուցվածքի իմացություն: Գիր ստեղծելիս անհրաժեշտ էր իմանալ այս կամ այն լեզվի հնչյունական կառուցվածքը: Գրերի շնորհիվ սերունդների կուտակված փորձն ամփոփվում և պահպանվում էր: Այսպես աստիճանաբար առաջացան գիտության տարբեր բնագավառներին վերաբերող գիտելիքներ: Գիտությունը հին ժամանակներում ուներ գործնական նշանակություն: Գիտությամբ զբաղվում էին կրթված քրմերը: Հատկապես մեծ զարգացում ապրեցին բնական գիտությունները: Բնագիտական գիտելիքները մարդկանց անհրաժեշտ էին ամենօրյա կյանքում: Մարդիկ իրենց իմացությունը փոխանցում էին օժտված երեխաներին: Վերջիններս դպրոցներում ուսանում էին ժամանակի բոլոր հայտնի գիտելիքները:

Մաթեմատիկա

Եգիպտոս. ստեղծեցին հաշվելու տասնորդական համակարգը (10, 100, 1000 և այլն), կարողանում էին հաշվել եռանկյան, ուղղանկյան և շրջանի մակերեսը, գիտեին կոտորակը:

Հնդկաստան. հայտնագործեցին զրո թիվը և դրա նշանակությունը մաթեմատիկական հաշվարկներում: Ստեղծեցին այն թվանշանները, որոնք այսօր հայտնի են որպես արաբական թվեր: Դրանցից օգտվում ենք նաև մենք:

Քիմիա

Եգիպտոս. փարավոնների և ազնվականների մարմինը մումիավորելու ընթացքում ստանում էին այնպի սի քիմիական խառնուրդներ, որոնք պահպանում էին մարմինը քայքայումից:

Չինաստան. ստացան վառոդը, որի շնորհիվ հետագայում ստեղծվեց հրանոթը:

Աստղագիտություն

Եգիպտոս. ստեղծեցին 12 ամիսներից և 365 օրից կազմված արևային օրացույց: Ամիսը բաղկացած էր 30 օրից, իսկ տարվա վերջին ամսին գումարում էին ևս 5 օր: Մոլորակները տարբերում էին աստղերից: Կազմեցին աստղային երկնքի քարտեզ:

Միջագետք. ստեղծեցին լուսնային օրացույց՝ կազմված 354 օրից: Կարողանում էին հաշվարկել երկնային լուսատուների շարժումները, Արեգակի և Լուսնի խավարումների ժամանակը:

Հնդկաստան. գիտեին, որ Երկիրը կլոր է և պտտվում է իր առանցքի շուրջը, իսկ Լուսինն իր լույսը ստանում է Արեգակից: Օրացույցը բաղկացած էր 12 ամիսներից, յուրաքանչ յուրը՝ 30 օր տևողությամբ:

Բժշկություն

Եգիպտոս. գիտեին մարդու ներքին օրգանների ճշգրիտ կառուցվածքը և դրանցից յուրաքանչյուրի նշանակությունը մարդու կյանքի համար: Հիվանդին զննելիս առաջին հերթին ստուգում էին նրա զարկերակը: Կատարում էին ներքին օրգանների վիրահատություններ: Կարողանում էին փչացած ատամի փոխարեն նորը տեղադրել: Գոյություն ունեին հիվանդանոցներ, որոնք կոչվում էին «կյանքի տուն»: Այդտեղ աշխատում էին արհեստավարժ բժիշկներ:

Հնդկաստան. կար արհեստավարժ բժիշկների խավ, որոնք հիվանդությունները բուժում էին խոտաբույսերի, քսուքների միջոցով և այլ եղանակներով: Նրանք կարողանում էին բուժել աչքի, սրտի, ստամոքսի, թոքերի և մաշկի հիվանդություններ:

Չինաստան. պարզեցին թեյի բուժիչ հատկությունները, և այն օգտագործում էին ամենատարբեր հիվանդություններ բուժելու նպատակով:

Գիտության այլ բնագավառներ

Հնդկաստան. ստեղծվեց հին հնդկերենի՝ սանսկրիտի քերականությունը:

Չինաստան. ստեղծեցին կողմնացույցը, թուղթը, մետաքսը, հրանոթը:

Հնագույն գիտնականները չկարողացան հաղթահարել կրոնական նախապաշարումները: Նրանց կարծիքով՝ Երկիրը և նրա վրա գտնվող ամեն ինչ ստեղծված էր աստվածների կողմից: Օրինակ՝ երկնային լուսատուների շարժումները կառավարում էին աստվածները: Կամ՝ որքան էլ բժիշկը ձգտի բուժել հիվանդին, ոչինչ չի ստացվի, եթե աստված չկամենա: Ստեղծված գիտական արժեքները դրեցին գիտության հետագա զարգացման հիմքերը: Այդ արժեքների մեծ մասն այսօր շարունակում է գոյատևել:

Առաջադրանք 2

>Սովորե՛լ դաս 2 «Գիտությունը հին Արևելքում»

>Ի՞նչ նոր բան սովորեցիր

Լրացուցիչ աշխատանք՝

Համացանից դուրս գրի՛ր «Գորդյան հանգույց» պատմական թևավոր խոսքը և բացատրի՛ր արտահայտության իմաստը։

Մաթեմատիկայի ստուգատես

June 13, 2023 / аракочарян / 0 Comments

Անուն*Ազգանուն
*Դասարան
*Դպրոց
*Արևելյան դպրոց-պարտեզԱրևմտյան դպրոց-պարտեզՀարավային դպրոց-պարտեզՀյուսիսային դպրոց-պարտեզԱյլԷլեկտրոնային հասցե*
*1-10-րդ առաջադրանքները կատարելիս նշի’ր ճիշտ պատասխանը

1. Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 7 է, հազարավորը՝ 2, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 5:
1) 25752) 75253) 52574) 5752Clear selection

2․ Գտի՛ր 8736 թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:  1) 32) 363) 64) 736Clear selection3․Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 8-ին․
1) 4, 8, 24, 702) 24, 30, 48, 6403) 32, 48, 72, 2404) 2, 4, 16, 320Clear selection4․ Քանի՞ րոպե է 2/3 ժամը:
1) 302) 403) 904) 20Clear selection 5․   Գտի՛ր   6սմ կողմով հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը:
1) 18սմ2) 2սմ3) 12սմ4) 3սմClear selection6. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 2 անգամ:1) Կմեծանա 2-ով2) Կփոքրանա 2-ով3) Կմեծանա 2 անգամ4) Կփոքրանա 2 անգամClear selection7. Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․
12մ 33սմ > 12մ 3*սմ։1) 22) 33) 44) 6Clear selection8․ Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 12000 գրամը կիլոգրամով:
1) 12կգ2) 12000000կգ3) 120կգ4) 10կգClear selection9․ Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․
1) 340, 330, 200, 1102) 460, 350, 500, 4003) 120, 255, 340, 6004) 800, 700, 455, 900Clear selection10. Արկղում կար 150 միատեսակ գնդակ։ Արկղից գնդակների 3/5 մասը հանեցին։ Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։1) 902) 603) 1504) 115Clear selection11-15-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրի’ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում:  11. Տուփում կա 5 կանաչ, 11 դեղին և 2 կարմիր գնդիկ։Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել, համոզված լինելու համար, որ դրանցից  գոնե մեկը կարմիր է։
12.Հաշվի´ր ամենամեծ եռանիշ թվի և ամենափոքր երկնիշ թվերի գումարը:
13. Հաշվի´ր 11 • (260 − 360 : 6) – 200 արտահայտության արժեքը:

14. Կռահի´ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո´ւ ևս մեկ թիվ:

115, 215, 315, 415, …
15. Գրիր 3-ի բաժանվող ամենամեծ եռանիշ թիվը։ 16-17-րդ առաջադրանքների լուծման ընթացքը ներկայացրու՛ առաջադրանքներից հետո նշված տեղում:

16. Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 220մ է, որը 20մ-ով մեծ է լայնությունից: Հաշվի´ր այդ հողամասի մակերեսը:
17․ Երեք իրար հաջորդող կենտ թվերի գումարը 333 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

Իմ սիրելի մարզաձևը՝ սուսերամարտ

June 10, 2022 / аракочарян / 0 Comments

Մեր օրը պաղպաղակի գործարանում

June 10, 2022 / аракочарян / 0 Comments

Բանջարեղեների մասին հեքիաթ

June 9, 2022 / аракочарян / 0 Comments

Լինում է, չի լինում մի գազար տատիկ է այդ գազար տատիկը մի օր մտածում է հյուր գնալ վարունգ պապիկի մոտ :Գնում է գազարը տատիկը հյուր ու սկսում պատմել թե ինչ է պատահել այս քանի ամսում ;

_ Է՜հ բա չի մացար երեկ չե առաջին օրը բազուկը բալիկը եկավ գնտակով խաղալիս խպեց սպասքիս և կոտրեց:

_ Վա՜յ հասկանում եմ գազար տատիկ ջան շատ վատ բան է եղել

_ Լավ ես գնամ լոլիկ թոռնիկիս տուն

_Լավ գնա

_ Գազար տատիկը գնում է և սկսում տուռը թակել տուկ-տուկ, և ասում է:

– Բարև գազար տատիկ, ինչպես ես

– Լավ եմ թոռնիկս, դու ինչպես ես

-Ես էլ եմ լավ գազար տատիկ, գալիս ես սուրճ հյուրասիր եմ

– Իհարկե կգամ թոռնիկս

-Նստում են սուրճ են խմում և գազար տատիկը ասում է դե արդեն ուշ է ես գնամ իմ տուն

_ Լավ գնա վաղը կհանդիպենք իրար

_ Իհարկ է վաղը կհանդիպենք

– Գազար տատիկը գնում է տուն և ճանապարին տեսնում է պարոն սոխին խոսում են և հրաժեշտեն տալիս իրար ու գնում են տուն :

Ես տիերզքում

June 9, 2022 / аракочарян / 0 Comments

Ես եթե տիերզքում լինեմ կգնամ աստղեր հավաքելու, կնստեմ աստղի վրա և ուշադիր կնայեմ լուսնին: Իսկ հետո կգնաի տուն և իմ ընտանիքին կպատմեի ճամփորդության մասին:

Հանելուկ

June 3, 2022 / аракочарян / 0 Comments

Ինչն է ինչ որ

Օգտագործում են վախացնելու տոնին :

Պատրաստում են ղափամա և ,

Նարջագույն է մեծ է.

Դե ասա ինչ է:

Արևն և անձրևը

June 3, 2022 / аракочарян / 0 Comments

Մի անգամ արևը դուրս եկավ և տեավ որ անձրև է գալիս նա շատ տխրեց և գնաց նորից գնելու :

Բայց երբ արթնացավ և տեցավ որ անձրևը կտրվել է և դուրս եկավ ծիածանը: